Evaluación Bibliográfica Final

EVALUACIÓN BIBLIOGRÁFICA FINAL
A partir del texto Documento Esquemático: “Mapa de Competencias TIC para la Formación
y la Profesión Docente” del MINEDUC, usted complete la siguiente tabla:
Nombre: Rosa María Alfaro
Rut: 16.401345-6


Correo Electrónico: alfaro.rosamaria@gmail.com

Teléfono Celular: 8-2658380

Funciones Claves

(Para completar esta tabla debes considerar todos los aspectos de que trata cada Función Clave: Desempeños esperados, destacados, lo que no debe hacer, etc.)

Mi situación actual.
Cual es mi grado de competencia actual en esta función
Cómo considero que tengo adquirida esta función.Ponga ejemplos propios

Cómo espero lograr esta competencia en el futuro próximo.Cómo me proyecto como docente en esta función, de qué manera considero que puedo emplearla en mi profesión.

Función Clave 1:

Diseña estrategias con el uso de las TIC en todas las fases del proceso de enseñanza aprendizaje, que sean pertinentes al contexto escolar, desarrollando su uso crítico y reflexivo (Dimensión Pedagógica)

• Si bien poseo un manejo de las TICs, es igual amplio,ejemplo, los programas de microsoft office, los manejo, y varios otros programas educativos en internet.
• Para manejar esta función debo dedicarme a indagar más aun sobre el uso de las TICs, para tener un mayor conocimiento y utilizarla de buena manera en mi futuro docente.

Función Clave 2:

1 Domina las competencias tecnológicas básicas y las aplica de manera eficiente y crítica en su desempeño profesional (Dimensión Técnica)

• En esta función, considero tener un manejo precario, trabajar con bases de datos, por ejemplo, es algo desconocido para mí, al igual que trabajar en comunidades virtuales.
• Espero poder participar dentro de las comunidades virtuales para poder generar un trabajo colaborativo entre los docentes e intercambiar materiales y experiencias.

Función Clave 3:

Utiliza las TIC para gestionar de manera eficiente su trabajo como docente, en el área administrativa, en la gestión de proyectos de innovación pedagógica y apoyando la gestión del establecimiento (Dimensión Gestión)

• Poseo algunos conocimientos básicos, tales como el procesador de palabras, pero un software estadístico, como para poder llevar un registro sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje, no tengo conocimiento alguno.
• Para lograr esta competencia en un futuro, espero poder llevar un registro diario de lo acontecido en el aula, así como también elaborar las pruebas, guías y todo lo necesario por medio de las TICs.

Función Clave 4:

2 Transmite, promueve y practica el pensamiento crítico y reflexivo para aplicar los aspectos éticos, legales y valores institucionales cada vez que utiliza las TIC para integrarse y facilitar en sus alumnos la integración en la Sociedad del Conocimiento (Dimensión ética y legal)

• Nunca había analizado si existían procedimientos de seguridad de la información en el uso de las TICs, si bien uno cree saber que sitios son verídicos, no posee una completa certeza respecto al tema.
• Con respecto al P.E.I., considero que en un futuro trataré de respetarlo e internalizar los valores y la ética que éste trata e incluir obviamente las TICS para esto.

Función Clave 5:

Profundiza y se compromete con su formación permanente, utilizando las TIC como herramienta de integración y participación profesional manteniendo un proceso de mejora continua en su práctica y consolidando un desarrollo de alto desempeño profesional (Dimensión Desarrollo Profesional)

• Las TICs son un tema muy actual, sus dimensiones son prácticamente incalculables, por lo que me es casi imposible estar al tanto de cada una de las actualizaciones de éstas respecto a lo que nos convoca, la educación. En lo personal, me informo, pero considero que no es suficiente.
• Espero poder tener conocimiento de aquellas fuentes que son verídicas y poder distinguirlas de las que no lo son, para poder utilizarla eficazmente, así como también, al momento de la búsqueda de la información ser ordenada y tener mis objetivos.